В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по математике и физике.
На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ученик | Район | Математика | Физика |
| 2 | Шамшин Владислав | Майский | 65 | 79 |
| 3 | Гришин Борис | Заречный | 52 | 30 |
| 4 | Огородников Николай | Подгорный | 60 | 27 |
| 5 | Богданов Виктор | Центральный | 98 | 86 |
В столбце A указаны фамилия и имя учащегося; в столбце B — район города, в котором расположена школа учащегося; в столбцах C, D — баллы, полученные соответственно по математике и физике.
По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учащихся.
Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание
Откройте файл с электронной таблицей.
На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на три вопроса.
1. Сколько учеников представляют Майский и Кировский районы?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
2. Сколько учеников из Майского района набрали по физике меньше 63 баллов, но по математике — не меньше 51 балла?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников, которые по математике набрали:
* до 40 баллов включительно
* от 41 до 70 баллов включительно
* от 71 балла включительно
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Сохраните файл таблицы и отправьте его по ссылке.
Также вы можете прислать свою работу учителю другим удобным способом.
Время решения
00:00.00
Нажмите «Пуск», когда начнёте решать
Пробел — пуск и пауза